Мораль в действии

В книге кандидата философских наук Н.Н. Крутова раскрываются процессы функционирования морали в обществе, ее реализации в поведении людей. Каковы конкретные механизмы усвоения личностью моральных ценностей и норм, как влияют эти ценности и нормы на поведение, каким образом взаимодействуют они с разными сторонами духовного мира личности, с ее природными особенностями, интересами и потребностями, как сказывается на нравственных позициях личности ее общение с другими людьми - эти вопросы этической теории, важные для практики коммунистического воспитания, находятся в центре внимания автора. Работа предназначена тем, кто интересуется проблемами этики, теории и практики нравственного воспитания личности. ОГЛАВЛЕНИЕ: Предисловие (3). Глава первая. Мораль и поведение (8). Понятие морального поведения (8). Моральные мотивы: сущность, основные черты (22). Внеморальные мотивы (37). Некоторые выводы. Проблема значения морали в поведении личности (43). Глава вторая. Психологические основы моральной мотивации (50). Моральное поведение и интересы личности (51). Нравственная потребность (63). Мораль и разум (78). Целостный индивид - субъект морального поведения (92). Глава третья. Нравственные возможности человека и проблема укрепления моральных начал поведения (106). Пессимизм буржуазной философии в оценке нравственных возможностей человека (107). Постановка проблемы развития человека как морального существа (126). Реализация нравственных возможностей человека и различные способы обеспечения социально требуемого поведения (139). Глава четвертая. Социальные и социально-психологические основы формирования морального сознания личности (148). Коллективный и индивидуальный опыт как источники нравственного развития личности (154). Процесс освоения индивидом коллективного нравственного опыта (174). Коллективы и группы - проводники влияния общественной морали (188). Глава пятая. Нравственное воспитание. Цели, средства, проблемы 200 Необходимость воспитания (201). Воспитание как совершенствование личности (206). Единство идеологической и организаторской деятельности в процессе воспитания (218). Некоторые психологические проблемы нравственного воспитания (232). Список цитируемой литературы (250).