Ещё раз о психтроцкизме…
1. О взрыве линкора «Новороссийск» и разработке Концепции общественной безопасности 2. Сущность инфляции и вопрос о пакете антиинфляционных мер 3. Анализ действия А.Н.Яковлева 4. Неадекватность Жизни троцкистской методологии познания 5. Ещё один абзац об А.Н.Яковлеве 6. Безхозные матрицы 7. О психтроцкизме на примере письем К.Н.Леонтьева к В.В.Соловьёву А.Н.Яковлев (02.12.1923 — 18.10.2005) и К.Н.Леонтьев (1831 — 1891) оба были одними из наиболее ярких представителей интеллигенции своего времени, и своим примером показали, что одна из главных угроз России — её интеллигенция, если под интеллигенцией понимать: — в наши дни наиболее книжно образованную, — а в прошлом — просто грамотную часть населения, если не основным занятием которой, то хотя бы основным хобби является чтение и написание текстов, а также и художественное творчество, в котором другие люди либо не соучаствуют, либо соучаствуют в качестве выразительных средств — т.е. объектов. В их психике книжное знание существует само по себе в изоляции от потока информации приносимых непосредственно их чувствами. Возприятие жизни непосредственно их чувствами замещено в их психике возприятием текстов и потоков массмедиа. Т.е. они — инвалиды чувств, и в наибольшей степени — инвалиды чувства меры, вследствие чего сообщаемое в тексте или увиденное на экране ТВ или монитора компьютера, застрявшего в интернете, для них и есть реальная жизнь, а не одна из многих граней отображения жизни в культуре через субъективизм других людей. Правое и левое полушария головного мозга, если судить по их произведениям, работают каждое само по себе (если работают), но свою начитанность и массмедийную осведомлённость, тем более если она ещё подкреплена некими тайными посвящениями и сертификатами IQ, они осознанно или безсознательно разценивают как своё истинное превосходство над всеми остальными людьми, тем более, если те менее образованы (по их понятиям) чем они сами. По сути это — психтроцкизм. Троцкизм — это не разновидность марксизма, а специфическая дефективность организации психической деятельности человека. И одна из проблем нынешней России состоит в том, чтобы прекратить возпроизводство в новых поколениях <i/>
Будущее создаём ВСЕ МЫ: вопрос - какое?
Фашизм идёт войною на фашизм: - Кто послал?
Снова «царство разделившееся в самом себе»? - это будет оставлено в прошлом
О текущем моменте №2(38)
Нам нужна иная школа-1
Глобальная потребность наших дней - дебюрократизация власти и бизнеса и изкоренение паразитизма меньшинства на труде и жизни большинства
Нам нужна иная школа-2
И будете искать, кому бы продаться, но не будет на вас покупающего...
«О текущем моменте» № 4 (40) 2005 г.
Послесловие к «Текущему моменту №5 (41)2005г.»
Психтроцкизм может быть и пафосно патриотичным, а не только пафосно интернациональным
Многорегиональный блок либо межрегиональный конгломерат? - выбор будущего либо возврат в прошлое
О механизме власти мифов над историко-политической реальностью
Размышления при прочтении «Сцен из Фауста» А.С.Пушкина
Евразийство и Россия: современность и перспективы
Основополагающие принципы общественно-полезной экономической политки государства
Ураган `Катрина` как проявитель социальной проблематики
Партии в XXI веке - есть ли им место в политике?
К вопросу об истории, характере и перспективах профсоюзного движения в России
О текущем моменте №11(47)
2005 год: некоторые итоги и перспективы
«Мастер и Маргарита»: роман М.Булгакова и экранизация В.Бортко
О перспективах партии и «не-партии» в развитии на основе КОБ