Вход
Историческая наука и человеко-общество-ведение: взаимосвязи
Серия:
Аналитика 2004г.
(2)
Жанры:
Политика,
Публицистика
Оценка: 0,0 
Cтраниц: 79
О чем книга
1.1 Споры об учебнике истории 1.2 Каким должен быть «объективный» учебник истории? 1.2.1 Поиск критериев объективности 1.2.2 «Лакирование» прошлого, «очернительство» и «объективность» на основе достоверных фактов 1.2.3 Категории, лежащие в основе объективности исторической науки 1.2.4 Главное свойство исторического процесса 1.2.5 Предъистория и начало истории нынешней глобальной цивилизации 1.3 Историческая наука и человеко-общество-ведение Приложения 1. Выдержки из директив Совета национальной безопасности США: 20/1 от 18.08.1948 г. “Наши цели в отношении России” и СНБ-68 от 30.09.1950 г. 2. Предшествующая глобальная цивилизация и её наследие
О текущем моменте №1(25), 2004г.
О текущем моменте №2(26), 2004г.
Учебник `Введение в обществознание` как выражение профанации педагогами своего долга перед учениками и обществом (ч.1)
О текущем моменте №3(27), 2004г.
Учебник `Введение в обществознание` как выражение профанации педагогами своего долга перед учениками и обществом (ч.2)
О текущем моменте №4(28), 2004г.
О текущем моменте №5(29), 2004г.
О текущем моменте №6(30), 2004г.
О выявлении алгоритма управления Россией вопреки её интересам и о путях высвобождения из него
О текущем моменте №7(31), 2004г.
Где же центр власти?
«О текущем моменте» № 8 (32), август 2004 год
О текущем моменте №9(33), 2004г.
О текущем моменте №10(34), 2004г.
Об опасных тенденциях в деятельности Концептуальной партии `Единение`
О текущем моменте №11(35), 2004г.
О текущем моменте №12(36), 2004г.
Комментарии
0